感性与理性并存  实践和理论并行

记梅岭中学京华城校区机器人社团

本学期，梅岭中学两校区继续学习并深入实践教育局“青少年茁壮成长工程”文件精神，不断丰富学生课余生活，让学生在实践中不断成长。在上学期社团与阅读课的基础上，京华城校区通过间歇性地开设并引进“美食社团”“机器人社团”等社团，邀请社会知名专业人士进校园开设公益讲座等形式，不断整合优化社团与阅读课程建设。

其中，经过两周的调研，梅岭中学京华城校区机器人社团于第3周正式开设。此次社团课教授内容是编程红绿灯，主要让同学们知道机器人中mblock软件的使用以及mbot主板的连接。

通过团队合作的操作方式，一方面，可以激发孩子们对于机器人编程的兴趣，培养他们的团队合作能力以及对待指令该如何摆放的逻辑思考能力；另一方面，可以帮助他们在面对问题时养成良好的解决问题的习惯。