易教授抓住“修行”“激励”“心态”“情商”四个关键词,分别围绕“从管理者到领导者”“业绩评价与薪酬激励”“培育领导者的阳光心态”“提升领导者的情商”四个话题展开讲述。整个讲述过程中,易教授引经据典、深入浅出。他从故事入手,生动形象地教授我们如何修炼合理的心态树立正确的管理姿态,如何采用积极的方式促进领导力的提升,如何培养同理心创造出更大的格局,如何提升情商指数实现高效的收益。
梅岭中学在实施“儒雅教育”的基础上将进一步发展“公民教育”,我们在此次培训中受益颇深。从教育教学的角度出发,我们领悟到了情商对于人整个发展过程中所起到的重要作用。作为教育管理者必须从修炼自身的心态开始,以幸福的引导者的姿态,作为学生的幸福的培训者。在基础教育阶段,我们必须致力于培养孩子健康的心理状态,为他们今后走上社会做好充分准备,这也是在为建立社会的和谐添砖加瓦。