本次大赛历时三个小时,语文、数学、英语三个学科,两校区共九对师徒参加比赛。语文学科要求:现场提供阅读素材,要求参赛选手在规定时间内就所给的语文素材编写阅读理解题,要求命题语言规范,题目设计合理,符合中考命题要求。数学学科要求:现场提供的教材某一章节的内容,要求参赛选手在规定时间内命制一定数目的题目,要求原创。题目在面向大多数学生的前提下,能考查本章节的重点与难点,能体现初中阶段主要的数学思想与数学方法,能有效促进学生的综合能力的提升。英语学科要求:现场提供英语阅读素材,要求参赛选手在规定时间内就所给素材编写完形填空、阅读理解题和任务型阅读题。命题要求:语言规范,题目设计符合学生的认知水平,能考查学生的语言运用能力。
本次大赛的目的:一方面促进教师分析教材、把握知识体系的能力提升,落实“师徒结对”的考核方案,另一方面,锻炼青年教师根据知识点科学命制作业的能力,以激励教学质量的不断提高。
青年教师张雪蕊赛后说:“今天的命题,没有参考资料,没有可以借鉴的文本,当然更不可能照搬,而且必须在规定时间中完成,因此,这是一次富有挑战性的有难度的命题。这个活动其实让我们对自己的能力和水平作了一次自我检验,通过检验,发现自己的长短,也增强信心。”