梅岭东、西校成功举办数学“同课异构”校本教研

10月25日上午，在京华梅岭中学举行数学学科“同课异构”校本教研活动，梅岭中学和京华梅岭中学（即梅岭中学东、西校）全体数学教师参加了此次活动。首先由京华梅岭中学的林慧和梅岭中学的王彤两位青年教师老师执教七年级数学教材《去括号》这一节，两位教师精心准备，或亲切、或温柔、或激情，教学风格迥异，教学策略不一，产生了不同的教学效果。课后，老师们就设计结构、情境引入、例题讲解、复习巩固等内容展开了热烈的讨论、交流，拓展了教学思路，将“同课异构”校本教研活动推向高潮。

最后，戴蔚老师结合自己的课题《初中生数学交流能力培养的实践研究》做了发言：在课堂教学中，两位老师在以后的课堂中要注重数学的交流能力的培养，要注重师生交流，生生交流，生本交流。培养学生的数学交流能力是学生自我发展的需求，对落实新课程标准的思维能力、情感态度与价值观念起了更有效地促进作用。

此次推行“同课异构”校本教研活动，内化了新课程理念，关注教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面，为提高课堂教学效率提供操作方法及策略，同时以此引发参与者智慧的碰撞，以便取长补短，实现教学资源和智慧资源的共享，营造“高效、务实、探索”的教研氛围，提高课堂教学质量。