本次活动首先由
在接下来的评课过程中,各个学校的老师对本节课的2个重点——因式分解的概念和提取公因式因式分解的侧重程度提出各自不同的看法。梅岭中学的徐妙、王彤、张怡、郑玲、余云中还分别向与会者展示了利用“基于问题的课堂观察技术分析”表格对本节课进行数据分析,这一校本教研的研究方法使得研讨进入了一个小高潮。
维扬中学的朱月丹校长充分肯定了大家对于教材的深度解读的研究,对这种同课异构的设想给予了高度评价。今天下午的研讨活动大家畅所欲言,这种浓厚的研讨氛围使每个与会老师对本节课都有了更深刻的理解。(报道:张怡)