为回顾老师们上个学期的教学过程,总结经验,反思不足,梅中要求老师们利用暑假时间,认真撰写教学案例。开学后,学校教科处已收到13个学科119位老师的“暑假作业”。
由于学校领导重视,加之放假期间时间有保证,老师所写的教学案例都有一定的水准。总结成绩深入具体,分析问题实事求是。有老师是从面上对自己的教学工作进行总结,如数学科戴蔚老师撰写的内容是《基于问题的数学课堂教学的案例与分析》;有老师是从一个章节的教学内容来进行回顾的,如英语科郑敏老师写的是《<牛津初中英语>ReadingⅡ案例分析》;有老师则是从一个教学环节上来进行反思的,如语文科的路明老师是写的《三分钟演讲的启示》。
教科处收到老师上交的案例后,逐篇进行阅读,对优秀的总结文章除给予表扬,还准备在适当的范围内进行交流,校报也打算选登部分老师撰写的案例。