给家长们进一言

【编者按】“六一”儿童节前夕，扬州晚报以“孩子，你快乐吗?”为主题，对有关幼儿园和小学的部分儿童进行了调查。调查显示：半数儿童“不大高兴”，“觉得很累”。对此次调查结果，梅岭中学应爱民副校长接受了记者的采访，并发表了自己的看法，现转载于后，以作交流。

梅岭中学副校长应爱民，从事教育工作17年。他坦言，现在的孩子们，真的太累了；而他们本不该这么早就参与竞争——而且，这种竞争本无必要。
　　“站着看坐着看，效果没区别”
　　“现在的儿童，承载着太多的压力。从早到晚忙做题，这肯定不应该是儿童要过的生活。”在应爱民看来，现在的孩子，过早地参与了竞争，“分数，排名，但这些竞争其实是毫无价值的。”
　　他打了个踮脚尖的比方，“我们过去看电影，如果有人站起来看，后面的人看不见了，就也跟着站起来看——最后大家都站起来看了，更有甚者，甚至要踮起脚尖。其实站着看和坐着看，效果没有什么区别，但付出的体力却更多了。”
　　“现在大家都知道孩子累，但也确实面临高考这个现实问题，不能回避。大气候就是这样，我们能做的，也只是改变小气候。”以梅岭中学为例，学校也尽量给孩子们多搞一些活动，“在完成学习任务的同时，让他们感觉到快乐一些。”
　　不久之前，学校还专门组织了趣味运动会，“学生们狂热得一塌糊涂，就像过节一样。”应爱民说，这些活动的目的，就是为了调节他们的情绪。“你不可能不要分数，但我们要尽量让他们感到快乐。”
　　现在大家都是带着镣铐跳舞
　　“我们目前的教育方式，对某些人有用，但大部分都沦为了陪读——他不适合，但选择的余地又比较小。”在国外，“比尔·盖茨敢退学，我们有多少人敢冒这个风险？”应爱民表示，现在大家都是带着镣铐跳舞，这种转变，还是需要很长的时间。
　　应爱民认为，省里“五严令”的出台，就是要为孩子们减负创造一个制度化的环境，“没有必要让孩子们把脚尖都踮起来，踮起来还是这个结果，毕竟资源只有这些。”
　　“现在孩子上培训班的太多了，我们没有统计过，但肯定不在少数。”应爱民分析说，从小学五年级以后，很多题目，家长就不会了，“现在小升初的奥数，我们都不一定能做出来。”家长在学科上指导能力不够，只好把他们送到培训班去，“现在独生子女的教育，非常不容易。”
　　国外孩子主课当副课上
　　应爱民说，在国外，很多孩子的校外经历，也可以算作学分，而且他们的就业压力没有我们这么大，“不用担心结果，过程也就会更超脱。”
　　应爱民曾经多次到国外的学校访问，他感触最深的一点就是，“人家的主课当成副科上，副科当成主科上。”在英国和澳大利亚这些国家的学校中，也经常能看到孩子们背着很大的书包，“里面装着乐器啊，足球啊，这是他们真正在学的东西。”
　　在英国，修马路的工人，不比白领的工资低，但在中国，收入差别却要大得多。“他们只要基本生活能够保障，就可以去做自己想做的事情。而我们，即使在学美术、舞蹈，也是用来求学的手段。”
　　千万别做“第三类”家长
　　“我觉得，将来对孩子们生活起更大作用的，其实就是大家平时不太关注的副科。”应爱民列举说，“历史、地理、生物，还有音体美，对人们日常生活质量的提高，生活方式的改变，肯定比语数外要重要得多。”
　　而与此同时，国内的孩子们却要提前面对生活的压力，“学校和家长其实都不愿意。但是也没办法，以后找不到工作怎么办？没有安全感的情况下，家长只好让他们去参加培训班、辅导班。”
　　应爱民分析说，现在中国的家长可以分成三类：既懂得教育，又非常有责任心的，这样家庭的孩子才容易成才；家长没时间过问，这样的孩子也容易成才；而第三类则是让人非常头疼的，“有责任心，但是不懂教育的。”他介绍说，“辅导班刚上完，就要接着让孩子做题，电视也不让看。完全把孩子处于自己的视线之下，这不是教育，是控制——最终会导致孩子对学习的厌倦。”
　　“对他们更宽容一些。”应爱民建议说，儿童，至少应该有时间睡觉，有时间玩，而不是完全把时间花在学习上，不顾身体，“这是最底限的要求。”除此以外，在日常生活中，老师和家长也要有意识的让孩子更多去和周围的孩子交往。