教师发展学校关注个人微型课题研究

3月3日晚6点-8点，约70位教师在阶梯教室参加我校新学期教师发展学校活动，本次活动主题是：个人及微型课题研究培训，余云中主任主要交流了以下5个方面的问题：课题分类、教育科研方法、微型课题研究方案制订、微型课题开题设计、微型课题成果提炼。老师们认为需要进行微型课题研究，将课堂研究问题“微型化”，从微小问题着眼，增强教科研的全员参与性与针对性，以“导学稿”为抓手，深入研究“四变三结合”教学指导观的内涵及运用机制，全面提升教学质量，强化研究成果向教学实践的转化运用，提升学校自主发展背景下教科研水平与能力。（报道：教科处   陈翔）

注意：相关PPT已经发到校园办公系统http://192.168.10.2:83/zdsoft/fpf/login/eisLogin.action，请教师下载