交流、沟通、合作、共赢

 交流、沟通、合作、共赢

                                       ——梅中举办2009年“一日开放”活动

为全面了解同学们半学期以来的学习，生活和活动情况，加强家校交流，评议教育行风，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育，根据教育局和学校总体部署，梅岭中学于11月14日举办了“一日开放”活动。

本次“一日开放”活动是在省教育厅公布了“五严”的教育新政背景下进行的，为搞好本次活动，学校做好了充分准备，安排了家长会、家教咨询、专题讲座、素质教育成果展示等多种多样活动，重视与家长的互动。各位家长放弃了休息时间，积极参加，使“一日开放”活动收到较好成果。

交流——欢迎家长来校作客

上午八点刚过，家长们冒着严寒便纷纷走进自己孩子的教室，参加家长会，受到了学校领导和老师的热情欢迎。各班教室打扫干净，布置一新，黑板上写着：“感谢您的到来，让我们共同关心孩子的成长”、“为了共同的目标，让我们携手奋进”等主题词。每张学桌上，整齐地摆放着本学期来孩子的各科作业、期中考试卷、孩子的期中小结，家长们一面仔细阅看孩子的学习成果，一面收听老师们介绍班级管理、学科教学情况、班级上出现的好人好事、为家长有针对性地提供在减负情况下提高成绩的对策的讲话，不少家长做了记录，家长会后，很多家长还和有关学科的老师进行了个别交谈。

沟通——架设对话的桥梁

利用本次活动的契机，学校安排了孩子和家长书面对话的环节。事前，各班班主任动员组织孩子们把自己最想对父母说的话写下来，老师们表示，愿意做同学们的父母之间的桥梁，将同学们的心声带给自己的父母，同学们很认真地写下了很多动人的话语，并放在了自己课桌的抽屉里。开家长会时，家长们欣喜地看到了自己孩子的心里话，心中充满快慰。让我们共同阅读两段：

初二（5）班徐玥：我知道，在你心中，我永远是个好孩子，好学生，可是有的时候，我却对不起或者说做不到您对我的这份信任。在家里，我有时会不听您的善意的劝导；在学校，我的考试成绩有时会不太理想。您却总是微笑着鼓励我，让我充满勇气继续向前走。真的谢谢爸爸妈妈。

初二（11）班孙耀东：自从没有了晚自习，我自认为学习的压力减轻了，我放松了自己，因此作业质量不如从前了。您多次和我沟通，我却总感到不耐烦，甚至和您争吵，因此我们或许应该多进行交流了。

合作——倾听家长们的评议

本着进一步搞好减负增效工作的目的，根据教育局的统一布置，本次“一日开放”活动中学校还设立了意见箱，欢迎家长填写“万人评议教育活动征求意见表”，很多家长积极响应，学校共收到了500多份意见表，学校表示，将抓紧进行梳理，认真做好整改工作。

共赢——展示素质教育成果

长期以来，由于得到家长的大力配合，梅中各方面工作都取得不少成绩，培养了很多优秀学生，在这次开放活动中，学校陈列了20多块展板，向家长汇报我校素质教育的成果，特别是本学期以来开展的“一日义工”活动，让不少同学受到了锻炼，培养了自己的能力，家长们参观后都表示很满意，认为梅中开展的这些活动很有必要。