10月28日下午4、5两节课，梅岭中学青年教师论坛在阶梯教室再次举办。这次论坛由教科处余云中主任主持并及时点评，江金荣、董永华、徐静、田云、文宇、朱淼、王玲玲、孙磊8位青年教师围绕新课程理念的校本化理解——“四变三结合” 课堂教学指导观，分别讲述 《我的教育教学故事》。
田云老师借助自己刚工作时发生的小故事，谈及了教师应如何对待学生以及师生如何交往的个人看法。她认为教师不应按个人意愿将学生分成三六九等，这对学生很不公平。田老师还认为，学生需要老师的关爱，教师应与学生积极交流，对其进行鼓励，老师不经意的一句话对学生的影响是非常巨大的。
朱淼老师认为，新课程理念下备课需每年都要更新。随着电脑的普及，学生的知识面有了很大的提高。朱老师认为，作为教师应该从各种渠道不断提升自己，他本人就很喜欢看《世界地理》频道、浏览“优酷”网站等，以扩展自己的知识面。
徐静老师认为，数学课堂应充分调动学生积极性，积极组织学生讨论，将大大提高课堂效率。她还认为，表扬学生时要具体地表扬学生的行为，才能真正起到实际效果。徐老师也提出了自己的疑惑，面对目前繁重的教学任务，是让学生愉快地学习还是赶进度完成教学任务呢？
王玲玲老师认为，备学生是备课环节中的重点，且备学生首先应了解学生，了解学生原有的知识结构、了解学生的可接受水平、了解学生之间的差异等，只有这样，才能真正做到有的放矢。她还提出了有效备好学生的一些方法，如：课堂观察法、课外观察法等。
江金荣、董永华、文宇、孙磊等教师也分别介绍了自己的教育教学故事。通过大家各自的现身说法，在反思各自教育教学行为的同时，也为其他青年教师拓展了思路，积累了方法。
最后，王力耕校长提醒青年教师平时要注意积累，做教育教学的有心人，并指出“没有故事的学校不是一个好学校，没有故事的老师不是好老师。”（报道：王玲玲 ）
