个人提升计划－－－梅岭中学 张萍

个人提升计划

梅岭中学     张萍

作为扬州市骨干教师培养对象，为使自己的教育教学水平能上一个新台阶，我计划从以下几个方面进行个人研修提升：

1、            思想政治与师德修养方面：

努力学习邓小平理论和“三个代表”的思想，做到与时俱进，不断提高自身素质和师德修养，爱岗敬业，不做有偿家教。努力成为家长放心、学生爱戴的优秀教师。

2、            知识与理论提升方面：

认真学习教育教学方面的理论和专著。有关教育理念方面：《课程改革与问题解决教学》、《校本研究指导》、《现代教学设计》、《新课程教学问题套讨论与案例分析》、《新课程背景下的有效课堂教学策论》。专业素养方面：郑长龙主编的《中学化学课程与教学改革》、吴俊明主编的《新课程理念与初中化学课程改革》、教育教学杂志如《化学教育》、《中学化学教学参考》、《化学教与学 》、《中国教育》等。在阅读中做到多思， 做好读书笔记，写好读后感，提高自己的理论文化素养，形成自己的正确的教育教学理念，并将自己所学到的东西运用到教育教学当中去。

3、            实践与技能提高方面：

认真学习国内外课程理论与实践的最新成果，将先进的教育思想教学理念用于平常的工作中，提高自己的教育教学实践能力。积极参与课堂教学改革，在教改中发挥自己的带头作用，引领全组备课，创新教学模式，提高教学质量。做好个案的积累与分析工作，在个案研究中进行教学反思，提高自己的教学水平。

拜骨干教师为师，虚心向骨干教师学习。认真钻研教材，根据教学实际，创设自主教学的模式。教学中注意不断总结经验、反思不足之处，勤将点点滴滴的教学心得记载下来，并将之上升到理论高度研究总结。

4、            教学科研方面：

坚持写教育日记，记载读书感悟，教育事件和自己的思考。撰写一定数量的教育教学论文，要求自己每学期至少写一篇质量较高的教学论文。

积极参加自主实验校本研究课题。通过对现行指定化学实验和自主化学实验的研究，理清化学实验在化学教学的地位、功能及对学生化学能力的培养、与应试教育的关系。从自主实验的切入口、实验进行形式、实验评价方式等方面研究。研究中注意总结反思。

 在教学改革的大潮中我将不断努力，力争做一名师德高尚、教艺精湛的教师。