【上周 “寻人启事”后的回应】上周国旗下讲话时，初二（9）班韩心怡同学发出了一则《寻人启事》，寻找在20路公交车上为其解燃眉之急的梅中好人，讲话结束后，即有同学向我们反映这位同学是初二（11）班的董文翰同学。随后我们也找到了董文翰同学，确认了这件事。在和他简短的交流中，我发现董文翰同学话语不多甚至有些腼腆，于是我只好让他就这件事写成一篇周记，在周记里他才回答了我这样的三个问题：（1）为什么这么做？答：我只是觉得她当时挺尴尬的，觉得她急需别人的帮助，只是一元钱的帮助而已。（2）帮助了别人后有什么感受？答：当我下车前,我将一元钱交到了校友手中时，方觉舒了口气。（3）听了那天的国旗下讲话后有何感想？答：赠人玫瑰，手留余香。多一份关怀，心中就多一份爱。
同学们，我们是不是应该再一次把最热烈的掌声送给董文同学？
关心校门口期中考试排名榜的同学，你们还不难发现董文翰同学的名字赫然出现在初二年级那一栏的第八名位置上，也就是说，他是本次期中考试的年级第八名！当问到他的任课老师时，语文老师凌老师用这样几个词评价了他：憨厚、与人为善、虚心好学、不服输。作为梅中的老师，我们为董文翰骄傲！同时我们也希望我们的身边能涌现出更多的董文翰！
【本周国旗下讲话导入】上周的国旗下讲话是由初二（9）班韩心怡同学讲述她亲历的一件事，以表达自己的感激之情，本周初二（9）班的班主任老师——我们学校最受同学们欢迎的朱淼老师也将会在这里讲述他亲历的事情，以表达他为人父的担忧之情、为人师的教诲之责。掌声欢迎朱淼——朱老师。
一位父亲给十四年后女儿的一封信
老师们、同学们：早晨好！
在我刚当班主任的第一年，班级里有位同学给我留下了深刻的影响，这是一位非常叛逆的学生，几乎每个星期都会迟到两、三次，她拒绝穿校服、打扫卫生，不能接受任何的批评，即使对她好言劝导，换来的也只有长久的沉默，她的父母为此操碎了心，她的父亲曾经对我说过：“她对于这个世界只有厌恶与憎恨。”我可能永远也忘不了她父亲说这句话时，那绝望而痛苦的眼神。
我的女儿刚来到这个世界才十四个月，十四年后的她，在初中时代是否也会这样的叛逆，我是否也会经历那样的绝望和痛苦，今天我想给十四年后的女儿写一封信，去表达我过早的忧虑。
在2008年2月26日晚上8点零5分，你来到这个世界上。为我的生活增添了更多的喜悦和期待。你第一次叫：“爸爸”所带给我的心情，就如同我刚进梅中时学生第一次叫我：“老师”一样，让我充满了喜悦与自豪。
几乎每天，我都可以见到比你大十几岁的哥哥和姐姐们，还有你，我十四个月的女儿，这不由得让我去想象你上初中时候的样子，你的性格，你的学习成绩。在期待中过早增添了许多的忧虑，我甚至将许多哥哥和姐姐们的优点与缺点都融合在你的身上。
我希望看见初中时代的你能过早地了解的学习的目的和重要性，看一些励志的书籍，有良好的兴趣爱好并能坚持下去，有真正的好朋友，在学习上互相促进，共同进步；能和父母无话不说，并经常听到你谈论学校组织了哪些活动让你受益匪浅，听到你说哪位老师的课上得多么精彩，同时会感叹老师的辛苦，哪些同学获得了荣誉，取得了进步，你非常羡慕并想去超越。我害怕看见初中时代的你，整天抱怨学校管得太严，没有民主；学习太苦，太累，哪些同学穿戴名牌，你也想拥有；对父母充满着冷漠，在你所谓的朋友面前却侃侃而谈。
我从来不相信这个世界上有完全善良或者完全邪恶的人。每个人的身上都有两个“我”，它们看不见，摸不着，就居住在你的灵魂深处，左右自己的行动，控制自己的命运，那就是：一个好的我、一个坏的我；一个天使、一个魔鬼。就像电影《指环王》里的咕噜姆，他经常自言自语，一会儿是正义的声音，一会儿是邪恶的声音，正义与邪恶不断较量。
具体表现为：一个懒惰的我，一个勤奋的我；一个守纪的我，一个违纪的我；一个思考的我，一个蒙昧的我；一个坚强的我，一个懦弱的我；一个自控的我，一个任性的我，总之，他们是两个对立不相容的我，时时都在矛盾中暗地里存在着，交织着，较量着，看谁打败谁。而谁打败谁，这取决于你的思想，你的精神，你的意志。在我现在的班上，你的那些哥哥、姐姐们每天都在上演天使与魔鬼的较量，我看见过天使战胜魔鬼后，在人的身上体现出的那种优良品种与气质，真是为他们开心而叫好啊；也看见过被懒惰、散漫和不负责任侵蚀后，那千疮百孔的心灵，真是让人心痛啊。
在我们的心灵中不可能没有“魔鬼”，但是如果你想成为积极上进的、为理想奋斗的，有出息有价值的，令人仰慕尊重的人，那“好的那个我”一定要打败相反的那个消极逃避的我，假、恶、丑的我，任性懒散的我，碌碌无为的我，缺乏意志、令人厌恶唾弃的我，而这一场无声持久的战斗，谁也帮助不了你，即便老师和家长，即便同学和朋友。
可爱的女儿，当你长大后，和现在的哥哥、姐姐们一样大的时候，你的灵魂里也一定会有“坏孩子”，在“坏孩子”冒头的时候，谁去打碎它？当然是你自己。
当你早晨不愿意起床的时候，“坏孩子”会附在你的耳边说：“再睡会吧，反正父母会来催促，迟到了也没有关系，一定还有别人迟到。”
在你不喜欢的课堂上，“坏孩子”会附在你的耳边说：“这么无聊的课，还是玩点什么吧，或者吃点什么吧。”
当学业艰苦时，“坏孩子”会附在你的耳边说：“去抄袭吧，去作弊吧，干嘛让自己那么累，那么苦呢？反正又没有人知道，那些独立完成的人才是傻瓜，居然不知道资源利用。”
班级里那些优秀的同学被表扬的时候，“坏孩子”会附在你的耳边说：“这些人都是书呆子，学习好有什么用，吃喝玩乐样样不行。”
无意中发现有同学沉迷于网络游戏，连上课也在翻看明星画报和漫画，饮料零食不离身，穿着奇装怪服，“坏孩子”会附在你的耳边说：“瞧瞧人家，那才叫潇洒，如果和他们交上朋友，那一定非常有意思。”
我们经常会面临选择，在我们许多关键的时候“坏孩子”都会如约而至。我们可以选择认真地上好每节课，独立完成所有的作业，在考试的时候全力以赴，这样每天放学回家的时候虽有疲惫但却踏实；我们也选择虚度光阴，敷衍或抄袭作业，考试作弊，这样每天放学回家的时候虽然轻松但却空虚。当“天使”占主导的地位的时候我们会笑，笑的很真；当“魔鬼”占主导的地位的时候我们也会笑，笑的很假，笑的不开心。做一个“坏的我”很容易，不需要控制自己，只是随性就是了。而做一个“好的我”却很难，需要增强自制力，需要时刻提醒自己注意自己的言行，需要通过思想来约束自己的行为。做事不可以任性，做人不可以苛刻，说话不可以骄横……所有这些，都需要我们用心智来判断来控制。你说做一个“好的我”是不是很难呢？
你以后也许会问：我干嘛非做一个“好的我”呢？做一个“坏的我”又能怎么样？假如让“坏的我”控制了你自己，你就会发现，其实我们混淆了个性与叛逆、帮助与利用、关心与蛊惑的概念。自己被班级抛弃，只能和一些不学无术的、好逸恶劳的人在一起，去获得那可怜而短暂的快乐、虚假的友情，愿意和所谓的“好朋友”长谈几个小时而不感疲惫，父母一两句的催促和关心却让你深感厌烦。问问自己你在班级中有地位吗，同学们尊重你吗，老师们喜欢你吗，你自己感谢你自己吗，你也许现在不愿意回答，但是你最终还是会回答，并且为此负责。
“叛逆”是我们人生旅途必须经过的驿站，当我们成功跨越后，人会变得成熟而优秀。当面对“叛逆”时我们该怎么办？看看周围吧，无数优秀的同学已经做出了榜样，给出了答案，他们成功地诠释了“自尊”、“自信”、“自爱”的定义，我们应该去学习他们、模仿他们，让“健康”、“向上”的阳光去驱散“叛逆”的阴霾。
我坚信你一定能早些打败那个缺乏自我意识的“魔鬼”，做一个勤奋守纪、健康向上、有自制力的“天使”！祝愿你每一天都能快快乐乐的成长。
永远爱你的父亲
2009.5.11
【总结】谢谢朱老师。与其说这是朱老师写给十四年后女儿的信，不如说这是天下所有父母老师写给天下所有十四五岁、十五六岁孩子的信。同学们你们现在不正是朱老师信中那十四五岁十五六岁的孩子吗？你们听懂了一位父亲的心声了吗？你们听明白了一位老师的良苦用意了吗？记住：叛逆是你们这个年龄阶段的特点，但绝不是优点，不但不是优点，如果处理不好，还可能会成为缺点，甚至酿成人生污点。让我们在“好我”和“坏我”的交锋中，区分清个性与叛逆、帮助与利用、关心与蛊惑的概念，最终打败那个缺乏自我意识的“魔鬼”，安全度过叛逆期，成为勤奋守纪、积极向上、有自制力的“阳光少年”！
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